Der internetgestützte, berufsbegleitende Fernstudiengang Kindheits- und Sozialwissenschaften M.A. richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines ersten berufsqualifizierenden Hochschulstudiums der Kindheits- oder Sozialwissenschaften, aber auch an Interessenten, die beruflich qualifiziert sind und über eine Eignungsprüfung zu Masterstudium zugelassen werden können.
Das weiterbildende Fernstudium bietet die Möglichkeit die bisher erworbenen Kenntnisse auf Masterebene zu vertiefen und sich so für anspruchsvolle berufliche Tätigkeiten in leitenden, planenden und/oder forschenden Positionen sowie für vertieftes methodisches Handeln im Feld der Kindheit zu qualifizieren.
Das weiterbildende Fernstudium bietet die Möglichkeit die bisher erworbenen Kenntnisse auf Masterebene zu vertiefen und sich so für anspruchsvolle berufliche Tätigkeiten in leitenden, planenden und/oder forschenden Positionen sowie für vertieftes methodisches Handeln im Feld der Kindheit zu qualifizieren.
Der Masterstudiengang Digital Engineering richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines Erststudiums in einer informatiknahen oder einer ingenieurwissenschaftlichen Fachrichtung mit Bachelor- oder Diplomabschluss.
Kernziel des Studienganges ist es, die Schnittstelle zwischen Elektrotechnik und Informatik zu schließen und die Studierenden durch anwendungsorientierte Lehre dazu zu befähigen, den zentralen Herausforderungen der Digitalisierung in der Technik effizient zu begegnen.
Kernziel des Studienganges ist es, die Schnittstelle zwischen Elektrotechnik und Informatik zu schließen und die Studierenden durch anwendungsorientierte Lehre dazu zu befähigen, den zentralen Herausforderungen der Digitalisierung in der Technik effizient zu begegnen.
